sexta-feira, 16 de abril de 2010

ATIVIDADE 03

Acesse o site http://videosntedecriciuma.blogspot, asssista o vídeo sobre Tecnologias ou Metodologias?(Este link remete ao site do Youtub). Reflita sobre o seu conteúdo e estabela relação com a prática pedagógica, na escola, onde atua. Estamos mudando? Que mudanças estão ocorrendo a partir da implantação da Sala de Tecnologia na sua escola? Ou ainda estamos cantando a tabuada? Poste em Comentário.

19 comentários:

Anônimo disse...

Vídeo: Negros no porão

Do navio, da escravidão para a liberdade de ser estrela, rei, vencedor independente da cor da pele, no mundo de qual fazemos parte, das carências que temos.
Assim conseguimos vencer barreiras, quebrar as correntes do medo do novo.
Conseguindo “usar a tecnologia na educação”.
Professora Maria Luiza

Sandra Mara disse...
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Anônimo disse...

Vídeo: Tecnologia ou Metodologia?

As ferramentas da tecnologia chegam, ficamos animados mas nos acomodamos na mesmice, no de sempre, porque é cômodo.Temos tudo ao nosso alcance, cursos, máquinas, recurso humano e n
ão aproveitamos.

Mª Inez

Anônimo disse...

O vídeo mostra claramente que de nada adianta nos cercarmos de novas tecnologias se continuarmos usando os mesmos métodos.
As novas tecnologias vieram para facilitar e ilustrar a aprendizagem, tornar concreto o abstracionismo passado, para tanto, precisamos aprender a utilizar seus recursos com eficiência e responsabilidade, assim como, proporcionar ao nosso aluno mais carente o acesso a estas ferramentas tão modernas e tão ricas de novidades. Maristela R. Ugioni (ATP)

Anônimo disse...

Vídeo: Tecnologia ou metodologia

A professora tinha a disposição toda a tecnologia possível, mas continuava ensinando do mesmo jeito, sem prática. Se ela pegasse objetos e mostrasse o que é 2 vezes 2, escrevendo no quadro e mostrando na prática, eles entenderiam. É por isso que nunca aprendi matemática.

Professora Dorli

Anônimo disse...

Vídeo: Tecnologia ou metodologia

A professora tinha a disposição toda a tecnologia possível, mas continuava ensinando do mesmo jeito, sem prática. Se ela pegasse objetos e mostrasse o que é 2 vezes 2, escrevendo no quadro e mostrando na prática, eles entenderiam. É por isso que nunca aprendi matemática.

Professora Dorli

Anônimo disse...

Metodologia/ metodologia

Para que serve a tecnologia, se o professor, não tem mudança no método de ensino. O que tem que mudar primeiro é o método, assim a tecnologia terá sido válida como motivadora de ensino.

Anônimo disse...

Então,...concordo com minhas colegas,...realmente a tecnologia deixa a aula mais atrativa, porém depende muito do mediador utilizar uma metodologia interessante, eficaz e aí sim, transformadora.

Professora GIZELE B. FERREIRA NUNES

Anônimo disse...

Metodologia/ metodologia

Para que serve a tecnologia, se o professor, não tem mudança no método de ensino. O que tem que mudar primeiro é o método, assim a tecnologia terá sido válida como motivadora de ensino.

professora Maria Luiza

Klondy disse...
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Klondy disse...
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Klondy disse...
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Klondy disse...

Nas últimas décadas, acompanhamos as diversas teorias pedagógicas, que tinham como principal objetivo, buscar alternativas para melhores resultados ao final de cada ano letivo. Estas teorias, nas suas especificidades, aliadas a explosão tecnológica, também na educação, vem possibilitando ricas e significativas experiências. Cabe ao educador, aproveitar estas novas tecnologias, para um melhor ensino e uma melhor aprendizagem. A importância também de uma metodologia adequada, proporcionará, consequentemente, um melhor ambiente escolar, com resultados positivos e efetivos.
Abraços, Klondy.

Anônimo disse...

Metodologia ou Tecnologiia

O video nos mostra que de nada adianta tanta tecnologia se não nos propormos a mudar.
Precisamos aprender a usar essa ferramenta, para não ficarmos para traz. O novo assusta mas precisamos ter coragem para mudar.
Zeli Oenning Pickler

Sandra Mara disse...

Vídeo:Tecnologia ou Metodologia

No dia a dia são observados e presenciados estudantes com níveis diferentes de necessidades que se apropriam do conhecimento com mais facilidade em ambientes integrados, onde deveriam ser proporcionadas experiências e apoio educacionais adequados, o que contribuiria na formação do ser na sua totalidade. Em razão desses fatores, sabemos que dificuldades todos nós enfrentamos, independentes de cor, raça ou classe social. Nós enquanto educadores e instituição temos a obrigação de apontar possíveis caminhos e condições para que encontrem soluções, sendo que o resultado depende da oportunidade que a sociedade disponibiliza a cada um.


Professora Sandra Mara.

Projeto Catia e Magna - Proinfo-Criciúma disse...

É fácil falarmos em mudanças,o difícil é inovar, achamos sempre culpados para nossas dificuldades, hora é a falta de recursos, hora é a falta de tempo, enfim, estas na verdade não são o real motivo que impede nossa mudanças pedagógicas até porque o que implica é a criatividade metodológica do professor durante o processo de ensino/aprendizagem, para isso devemos nos disponibilizar, ousar, tentar, fazer o diferente.

Catia Elaine Alves Constante

Anônimo disse...

Metodologia/ metodologia

Para que serve a tecnologia, se o professor, não tem mudança no método de ensino. O que tem que mudar primeiro é o método, assim a tecnologia terá sido válida como motivadora de ensino.

Ariádne

Anônimo disse...

Nós como educadores e membros da escola devemos dar uma nova identidade à escola, Devemos ter claro que horizonte queremos chegar com nossos alunos , sabendo que temos uma sociedade em transformação, um mundo tecnológico, devemos estar caminhando para transformação, para uma escola do futuro. Ferramentas modernas estão chegando às nossas escolas, devemos saber utilizá-las para interagir com a metodologia atual e a metodologia ou tecnologia do futuro. Professores , faça florescer a sua transmissão de conhecimento, modernize-se.

Beijos da professora Adelir Perucchi - 11/05/10

Anônimo disse...

De nada adianta ter novas tecnologias se as metodologias continuam as mesmas. O professor tem que saber usar as ferramentas que são disponibilizadas de modo a acrescentar na aprendizagem, de modo a estimular os alunos e não uma outra ferramenta para fazer as mesmas coisas de antes.
Sabrina Moretti