FELIZ NATAL E UM ANO DE MUITAS REALIZAÇÕES...

UM GRANDE ABRAÇO A TODOS.

COM CARINHO. CLEUSA

Grupo 2ª Feira Matutino

AVALIAÇÃO DO CURSO

Caros cursistas,


Estamos finalizando o curso e já estou com saudades dos nossos encontros. Estamos convictos de sua participação em outros cursos no ano de 2009. Contamos com você!
Avaliar processos, enquanto se caminha, é condição necessária para que possamos qualificar cada vez mais nossos momentos de formação.
Por isso, convido você ä tecer comentários, avaliando o desenvolvimento deste curso, se atendeu suas expectativas,o que faltou e o que pode ser melhorado para outras edições.
Agradecemos a sua participação. VALEU! Abraços. Cleusa

Atividade 3 - Direitos Autorais e Vírus

1. Pesquise, na Internet, sobre “Direitos Autorais” e elabore um texto síntese. Traga digitado para o próximo encontro e poste em sua pasta “Textos”. 2. Envie o texto produzido para o e-mail de seu Formador:
ATENÇÃO! Você deve ter cuidado quando usar um texto de um autor, colocando a fonte e cuide com a confiabilidade do site de pesquisa.
OBS: Veja o site sobre direitos autorais: Lei 9.610/98
http://www.mct.gov.br/legis/Leis/9610_98.htm.

SEGURANÇA NA INTERNET

A Internet funciona como um oceano contendo as informações na rede mundial de computadores (Word Wide Web).
Essa rede oferece inúmeros serviços, bilhões de páginas publicadas a nosso serviço, são websites.
É útil em pesquisas, utilizando programa de navegação.
Porém, contém muitas armadilhas e, portanto, devemos cuidar com a segurança, com os vírus de computador.
Existem 04 (quatro) categorias de risco: Vírus, Worms, Trojan, Malwares.
1.Pesquise sobre cada uma das categorias.
2.Traga digitado para a o próximo encontro e poste na sua pasta “Textos”.

Atividade 1- A Escola do futuro...

1. Leia o texto anexo "A escola do Futuro..." e reflita de forma crítica e compreensiva sobre suas principais idéias. Após, escreva as idéias que você considerou mais significativas. Feito isso, elabore uma análise crítica e argumente sobre a questão: Estamos preparados para sermos o professor do futuro na perspectiva do texto? Se não, o que falta?

ATIVIDADE 2

CARO CURSISTA,
1. Assista o filme "Do Sonho aos Ares" - Santos Dumont;
2. Faça uma breve reflexão sobre o filme.
3. Elabore um texto síntese respondendo as seguintes perguntas:
- Qual a relação entre a história abordada no vídeo e a evolução tecnológica em geral e principalmente com a informática?
- Essa evolução afeta nossas vidas ou não?
- Como e em que a informática pode modificar sua vida pessoal e profissional?
- Alguma vez você sentiu necessidade de acessar a internet?
Por qual motivo?

REFLEXÕES SOBRE AS TECNOLOGIAS NA SALA DE AULA

Uma das reclamações generalizadas de escolas é de que os alunos não agüentam mais nossa forma de dar aula. Os alunos reclamam do tédio de ficar ouvindo um professor falando na frente por horas, da rigidez dos horários, da distância entre o conteúdo das aulas e a vida. Colocamos tecnologias nas escolas, mas, em geral, para continuar fazendo o mesmo de sempre - o professor falando e o aluno ouvindo - com um verniz de modernidade.As tecnologias são utilizadas mais para ilustrar o conteúdo do professor do que para criar novos desafios didáticos.O cinema, o rádio, a televisão trouxeram desafios, novos conteúdos, histórias, linguagens. Esperavam-se muitas mudanças na educação, mas as mídias sempre foram incorporadas marginalmente. A aula continuou predominantemente oral e escrita, com pitadas de audiovisual, como ilustração. Alguns professores utilizavam vídeos, filmes, em geral como ilustração do conteúdo, como complemento. Eles não modificavam substancialmente o ensinar e o aprender, introduziam um verniz de novidade, de mudança, mas era mais na embalagem. O computador trouxe uma série de novidades, de fazer mais rápido, mais fácil. Mas continua sendo utilizada mais como uma ferramenta de apoio ao professor e ao aluno. As atividades principais ainda estavam focadas na fala do professor e na relação com os textos escritos. Hoje, com a Internet e evolução tecnológica, podemos aprender de muitas formas, em lugares diferentes, de formas diferentes. A sociedade como um todo é um espaço privilegiado de aprendizagens.Ensinar e aprender estão sendo desafiados como nunca antes. Há informações demais, múltiplas fontes, visões diferentes de mundo. Educar hoje é mais complexo porque a sociedade também é mais complexa e também o são as competências necessárias. As tecnologias começam a estar um pouco mais ao alcance do estudante e do professor. Precisamos repensar todo o processo, reaprender a ensinar, a estar com os alunos, a orientar atividades, a definir o que vale a pena fazer para aprender, juntos ou separados.Com a Internet e outras tecnologias surgem novas possibilidades de organização das aulas dentro e fora da Escola?A escola e seus professores podem se organizar para estas mudanças inevitáveis, da formas mais adequadas, equilibradas e coerentes?(José Manuel Moran. Curso: Integração das Mídias Integradas à Educação. - 2005 (http://www.eproinfo.mec.gov.br/fra. php)